Modul PHP SMA3

SQL

Selamat mempelajari dan sukses!!

Ada tiga bentuk sistem pembelajaran melalui Internet yang layak dipertimbangkan sebagai dasar pengembangan sistem pembelajaran dengan mendayagunakan internet yaitu: (1) Web Course, (2) Web Centric Course, dan (3; Web Enhanced Course (Haughey, 1998).
¥ Web Course, ialah penggunaan internet untuk keperluan pembelajaran, di mana seluruh bahan belajar, diskusi, konsultasi, penugasan, latihan dan ujian sepenuhnya disampaikan melalui internet. Siswa dan guru sepenuhnya terpisah, namun hubungan atau komunikasi antara peserta didik dengan pengajar bisa dilakukan setiap saat. Komunikasi lebih banyak dilakukan secara ansynchronous daripada secara synchronous. Bentuk web course ini tidak memerlukan adanya kegiatan tatap muka baik untuk keperluan pembelajaran maupun evaluasi dan ujian, karena semua proses belajar mengajar sepenuhnya dilakukan melalui penggunaan fasilitas internet seperti e-mail, chat rooms, bulletin board dan online conference.
Di samping itu sistem ini biasanya juga dilengkapi dengan berbagai sumber belajar (digital), baik yang dikembangkan sendiri maupun dengan menggunakan berbagai sumber belajar dengan jalan membuat hubungan (link) ke berbagai sumber belajar yang sudah tersedia di internet, seperti database statistic berita dan informasi, e-book, perpustakaan elektronik dll.
Bentuk pembelajaran model ini biasanya dipergunakan untuk keperluan pendidikan ajarak jauh (distance education/learning). Aplikasi bentuk ini antara lain virtual campus/university, ataupun lembaga pelatihan yang menyelenggarakan pelatihan-pelatihan yang bisa diikuti secara jarak jauh dan setelah lulus ujian akan diberikan sertifikat.
¥ Web Centric Course, di mana sebagian bahan belajar, diskusi, konsultasi, penugasan, dan latihan disampaikan melalui internet, sedangkan ujian dan sebagian konsultasi, diskusi dan latihan dilakukan secara tatap muka. Walaupun dalam proses belajarnya sebagian dilakukan dengan tatap muka yang biasanya berupa tutorial, tetapi prosentase tatap muka tetap lebih kecil dibandingkan dengan prosentase proses belajar melalui internet.

Dengan bentuk ini maka pusat kegiatan belajar bergeser dari kegiatan kelas menjadi kegiatan melalui internet Sama dengan bentuk -web course,, siswa dan guru sepenuhnya terpisah tetapi pada waktu-waktu yang telah ditetapkan mereka bertatap muka, baik di sekolah ataupun di tempat-tempat yang telah ditentukan.

Penerapan bentuk ini sebagaimana yang dilakukan pada perguruan tinggi-perguruan tinggi yang menyiapkan sistem belajar secara off campus.
¥ Web Enhanced Course, yaitu pemanfaatan internet untuk pendidikan, untuk menunjang peningkatan kualitas kegiatan belajar mengajar di kelas. Bentuk ini juga dikenal dengan nama Web lite course, karena kegiatan pembelajaran utama adalah tatap muka di kelas.

Peranan internet di sini adalah untuk menyediakan sumber-sumber yang sangat kaya dengan memberikan alamat-alamat atau membuat hubungan (link) ke berbagai sumber belajar yang sesuai yang bisa diakses secara online, untuk meningkatkan kuantitas dan memperluas kesempatan berkomunikasi antara pengajar dengan peserta didik secara timbal balik. Dialog atau komunikasi tersebut adalah untuk keperluan berdiskusi, berkonsultasi, maupun untuk bekerja secara kelompok. Komunikasi timbal balik bisa dilakukan antara siswa dengan siswa, siswa dengan teman di luar kelas/sekolah, siswa dengan kelompok, siswa dengan guru maupun guru dengan siswa atau dengan kelompok.
Berbeda dengan kedua bentuk sebelumnya, pada bentuk Web Enhanced Course ini prosentase pembelajaran melalui internet justru lebih sedikit dibandingkan dengan prosentase pembelajaran secara tatap muka, karena penggunaan internet adalah hanya untuk mendukung kegiatan pembelajaran secara tatap muka.
Bentuk ini bisa pula dikatakan sebagai langkah awal bagi institusi pendidikan yang akan menyelenggarakan pembelajaran berbasis internet, sebelum menyelenggarakan pembelajaran dengan internet secara lebih kompleks, seperti Web Centric Course ataupun Web course.
(http://nayel.multiply.com/journal/item/11).
Dengan demikian, kita sebenarnya tidak perlu dilanda kebingungan memikirkan program-program yang sulit agar bisa menggunakan internet dalam pembelajaran

1. Pertama yang dilakukan adalah menghapus seluruh file shortcut dengan ekstensi *.scr tersebut. Pilih file-file shortcut tersebut dan hapus secara permanen dengan tombol Shift + Delete.
2. Kemudian menggunakan command prompt masuklah ke dalam media tempat file yang di sembunyikan virus. Cara membuka command prompt dapat dilakukan dari menu Start > Run > kemudian ketik cmd – Enter
3. Dalam jendela command prompt, ketikkan drive tempat media yang terkena virus. Contoh drive E dengan mengetikkan E: dan tekan Enter.
4. Masih dalam jendela command prompt, ketikkan perintah : attrib –s –h *.* /s /d dan tekan tombol Enter.
5. Proses akan berjalan sesuai dengan besar/kecilnya media yang digunakan.
6. Setelah proses selesai, maka bukalah windows explorer untuk melihat data di media itu kembali
7. Selesai.

Langkah tersebut dapat digunakan untuk melihat/menampilkan data-data yang disembunyikan virus di media lain seperti drive hardisk, flashdisk, hardisk eksternal, kartu memori, dan media eksternal lain.

Catatan :
Langkah tersebut hanya dapat digunakan jika media yang terinfeksi dapat dikenali (terdeteksi) oleh komputer dari command prompt. Jika media tidak dapat dikenali oleh computer maka gunakan software seperti partition magic untuk melihat isinya.

Deretan e-mail seperti itu umumnya tidak tersaring secara sempurna oleh sistem filter penyedia e-mail karena tidak dianggap sebagai spam. Microsoft mengategorikan e-mail-e-mail tersebut ke dalam istilah “graymail”.

Menurut catatan Microsoft, setiap individu pengguna internet rata-rata memiliki 2 – 3 akun e-mail. Sebagian besar di antaranya digunakan untuk kepentingan personal dan menerima antara 30 – 40 e-mail per hari. Lebih dari setengah dari total pengguna memeriksa inbox lebih dari 2 kali dalam sehari, bahkan bisa sampai 20 kali.

Gawatnya, berdasarkan laporan Symantec, 90% e-mail yang beredar di internet dapat dikategorikan sebagai spam dan graymail.

Hermawan Sutanto (Director, Central Marketing Organization, Microsoft Indonesia) menjelaskan bahwa pihaknya telah membentuk Microsoft Digital Crimes Unit khusus untuk memerangi kejahatan cyber, termasuk perbuatan para spammer.

“Melihat fakta bahwa pengguna dapat terganggu karena graymail, Microsoft menciptakan solusi dengan menggunakan teknologi Trusted Sender dan SmartScreen yang mampu menyaring sekitar 5,5 miliar pesan spam dan graymail setiap harinya,” lanjut Hermawan. Solusi teknologi dari Microsoft ini tentu saja hanya berlaku bagi para pengguna akun Hotmail.

Hotmail sendiri telah berbenah dengan menambah kapasitas penyimpanan hingga 1 Petabytes per minggu, meningkatkan performa sampai 10 kali lebih cepat, penolakan terhadap konfigurasi password yang dianggap kurang aman, penyediaan kalender dan agenda, serta masih banyak lagi.

Beberapa feature andalan Hotmail dalam memerangi grayscale antara lain:

• Penyaringan newsletter, termasuk tombol Unsubscribe.
• Manajemen folder yang canggih dengan pemberian nama berdasarkan kategorisasi sebelumnya.
• Penjadwalan pembersihan inbox, termasuk menyimpan e-mail terakhir dari pengirim.
• “Flags done right” untuk menandai e-mail yang penting dan akan ditempatkan di urutan teratas inbox.
• Reaksi lebih cepat, termasuk penyesuaian antarmuka.

MODUL1 Delphi GRAFIK-1

MODUL1 Delphi GRAFIK-2

MODUL1 Delphi GRAFIK-3

Ketika Kartini dan dunia telah membuktikan bahwa perbedaan gender (perbedaan laki-laki dengan perempuan berdasarkan konstuksi sosial-budaya) bukanlah hal yang perlu diperhitungkan dalam membangun bangsa, lalu apa yang bisa anda perbuat sebagai para perempuan Indonesia? Kini perempuan pun memiliki posisi yang sama untuk membangun bangsa dengan kemampuannya, dengan nafas yang diberikan Tuhan, dan dengan ilmu pengetahuan yang didapatkan, termasuk dengan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang mau tidak mau perempuan pun harus menguasainya.

Mengapa Teknologi Informasi dan Komunikasi?

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK), kini sudah menjadi bagian hidup dari sebagian masyarakat Indonesia. Penggunaan komputer, telepon genggam, termasuk akses internet sudah menjadi kebutuhan sehari-hari mereka.  Pada tahun 2010  jumlah pengguna internet di Indonesa sudah mencapai 45 juta orang, hal ini berarti dalam kurun waktu 10 tahun, jumlah pengguna internet di Indonesia telah bertambah sekitar 43 juta orang. Angka ini akan terus bertambah, karena Indonesia juga berkomitmen turut mendukung deklarasi World Summit on Information Society (WSIS) I di Jenewa tahun 2003 maupun WSIS II di Tunisia 2005, yang menyatakan bahwa lima puluh persen penduduk dunia harus memiliki akses terhadap informasi (dalam hal ini akses internet) di tahun 2015.

Teknologi informasi dan komunikasi, telah merubah cara kita dalam belajar, bekerja, berkomunikasi, berbelanja dan berbagai aspek lain dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan internet kita bisa melakukan ’tele shopping’ atau belanja jarak jauh, juga dapat melakukan bekerja jarak jauh (tele working), orang tidak harus selalu bekerja di belakang meja dengan berkantor setiap hari, tetapi dapat mengerjakan semua itu di rumah, di café; bahkan di luar kota. Banyak juga yang memanfaatkan internet sebagai tempat berdagang, tempat mengobrol dan juga membuat semacam toko sebagai tempat usahanya. Bergiat melalui internet, ternyata lebih murah dan dapat menjangkau pasar yang lebih luas. Selain itu, untuk berkomunikasi secara virtual, orang banyak mengunakan surat elektronis (e-mail) serta instant messenger (chatting) yang dianggap lebih efektif dan efisien.

 Saat ini fungsi internet semakin luas. Internet tidak lagi digunakan untuk sekedar mencari informasi; tetapi juga untuk “memproduksi” informasi. Dari sekedar menjadi pemakai informasi (information consumer), pengguna internet juga bisa menjadi pembuat informasi (information prosumer (producer and consumer)).

Di balik itu, kita juga tidak dapat mengabaikan sisi negatif internet, seperti misalnya: pornografi, perjudian, penipuan, kekerasan dan lain-lain. Hal itu semua adalah “sisi gelap” dunia maya yang tidak dapat kita hindarkan. Oleh karena itu, usaha untuk meningkatkan jumlah pengguna internet di Indonesia harus dijalankan berbarengan dengan pendidikan terhadap masyarakat tentang pentingnya pemanfaatan teknologi internet secara positif, serta pada saat bersamaan, mengingatkan akan bahaya sisi negatif dari internet.  Harus dibangun kesadaran dikalangan masyarakat, bahwa untuk memanfaatkan internet, tidak hanya sekedar dapat menggunakannya saja tapi juga dapat memanfaatkannya untuk menghasilkan sesuatu.

Peran Perempuan di Era Internet

Perempuan memiliki banyak peran dalam kehidupan, tidak hanya sebagai ibu dalam keluarga tetapi juga perannya sebagai profesional di dunia kerja serta peran sosial di tengah masyarakat. Kemajuan perempuan semakin setara dengan laki-laki, dan menempatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat menjadi “alat bantu” untuk menunjang peran-peran tersebut.

Di dalam keluarga, penggunaan internet oleh anak-anak semakin luas, bahkan seringkali kita tidak bisa memisahkan dunia anak dengan internet. Mereka adalah generasi digital native, generasi yang lahir dan berkembang di dunia digital. Karena internet juga mempunyai dampak negatif, maka orang tua terutama Ibu yang menjadi pendidik utama, harus memahami bagaimana cara untuk mencegah akibat negatif dari penggunaan internet. Jika anak dididik untuk menggunakan internet dengan baik, aman dan sehat, maka hal itu akan menjadi benteng bagi anak untuk menghindari akibat buruk dari internet.

Ibu dapat membimbing anak ketika berselancar di dunia maya. Terutama bagi anak-anak di bawah umur, maka peranan pendampingan orang tua sangat diperlukan. Orang tua dapat memberikan penjelasan mengenai aktivitas apa saja yang selayaknya dilakukan oleh anak dan remaja di internet, akses ke situs mana saja yang bermanfaat, serta potensi ancaman apa saja yang dapat terjadi. Selain sebagai orang tua, Ibu juga berperan sebagai mitra atau teman berselancar di internet. Peran ini dapat memperkuat ikatan emosional antara sang anak dan orang tua, serta membuka kesempatan agar anak mendapatkan pengalaman yang positif dengan menemukan hal-hal baru yang menarik di internet. Anak harus didorong untuk mencari bermacam-macam informasi, di bawah bimbingan orang tuanya. Hal yang paling penting adalah membangun komunikasi yang baik dan seimbang dengan anak, apalagi jika anak mulai menginjak remaja. Hendaklah direnungkan bahwa benteng terkuat untuk menangkal materi negatif di internet adalah membangun jalinan komunikasi keluarga yang harmonis.

Peran perempuan di dunia kerja saat ini juga tidak dapat dipandang sebelah mata, baik sebagai karyawan, profesional maupun pengusaha, kaum perempuan kini sudah mulai menempati kedudukan sejajar dengan pria, bahkan cukup menonjol di beberapa profesi tertentu. Internet menjadi alat bantu bagi mereka untuk mencari informasi, literatur (bahan bacaan) dan berkomunikasi. Contohnya untuk para pengusaha, baik pengusaha kecil, menengah maupun besar, internet memegang peran penting dalam usaha pemasaran produknya, mulai dari promosi produk, pemesanan, sampai menjalin hubungan dengan pelanggan (customer relations). Saat ini banyak sekali kaum perempuan, termasuk ibu rumah tangga, yang menjalankan usaha dengan skala “rumah” dan sebagian diantaranya menggunakan internet sebagai tempat usahanya.

Blog di dunia maya, menjadi layaknya “lapak” yang banyak digunakan di dunia nyata karena berbagai fasilitas yang dimilikinya. Layanan dari penyedia blog seperti blogspot, multiply, wordpress dan blogdetik, dapat digunakan untuk mempromosikan produk dengan detail lengkap beserta poto sekaligus prosedur pemesanannya.

Peningkatan Kemampuan Perempuan di Bidang TIK

Teknologi Informasi dan Komunikasi telah dirasakan banyak gunanya untuk berbagai keperluan, oleh karena itu kaum perempuan harus dibangun kemampuannya melalui beragam kegiatan seperti pelatihan, penyuluhan, pendampingan dsb. Dalam pelaksanaannya, dibutuhkan kerjasama antara pemerintah (pemerintah pusat dan daerah), lembaga pendidikan (perguruan tinggi dan sekolah), organisasi masyarakat, kalangan industri dan kelompok masyarakat lainnya.

Diharapkan dengan meningkatnya perempuan Indonesia yang “melek” Teknologi Informasi (e-literate), yakni tidak hanya sekedar mengetahui cara penggunaannya tetapi juga memanfaatkannya secara positif (Internet Sehat), maka diharapkan visi menuju Masyarakat Informasi Indonesia dapat segera tercapai. Dengan kemahiran menggunakan TIK akan menambah “kemampuan” kaum perempuan untuk maju dan  berperan di banyak bidang.

Demikian, semoga tulisan yang diunggah pada suasana perengitan Hari Kartini ini dapt ikut mendorong perempuan untuk lebih bisa berpartisipasi di ruang publik.

Sumber:

1. http://ict4w.pemberdayaan-telematika.info/

2. http://emiheru.blog.ugm.ac.id/2011/04/07/

sumber gambar:

http://media.vivanews.com/thumbs2/2008/11/11/58464_wanita_dunia_maya_300_225.jpg

]]> http://devyestu.wordpress.com/2011/04/24/perempuan-dan-tik/feed/ 1 devyestu 58464_wanita_dunia_maya_300_225 http://devyestu.wordpress.com/2011/04/01/materi-delphi/ http://devyestu.wordpress.com/2011/04/01/materi-delphi/#comments Fri, 01 Apr 2011 03:39:40 +0000 devyestu http://devyestu.wordpress.com/?p=365 ]]> Agar kita dalam memanfaatkan komputer di kehidupan sehari-hari tidak terbatas sebagai pengguna informasi, tapi juga mampu mengolah dan menyajikan informasi sehingga dapat memberikan nilai guna dari informasi yang dimaksud, pengetahuan tentang basis data dan software pengolahnya sangat diperlukan. Salah satu software pengolah basis data adalah Delphi yang menjadi salah satu materi ajar di SMA.

Basis Data adalah kumpulan dari beberapa tabel yang saling berelasi dan berhubungan satu sama lain sehingga dapat memberikan suatu data/informasi. Berbagai jenis database yang dapat di olah dengan Delphi, misalnya : Paradox, dBase, MS-Access, ODBC, SyBase, Oracle dan lain-lain.

Untuk keperluan pembelajaran khususnya bagi siswa-siswa SMA Negeri 3 Yogyakarta, berikut bu Devy kembali unggah materi ajar, yakni  tentang Delphi, semoga dapat lebih memudahkan kalian dalam mempelajarinya.

Materi Delphi Basis Data

Jaringan komputer secara sederhana dapat diartikan sebagai sebuah sistem yang terdiri atas dua atau lebih komputer beserta software dan  perangkat jaringan lainnya yang bekerja bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan yang sama, seperti (1) membagi sumber daya: contohnya berbagi pemakaian printer, hardisk, CPU, (2) komunikasi: contohnya e-mail, chat, social-network, seperti facebook, twitter, skype, dsb., dan (3) Akses informasi: contohnya web browsing, dan sebagainya.

Secara lebih detail tentang jaringan komputer, berikut ini Bu Devy unggah materi ajar untuk memudahkan para siswa –khususnya di SMA Negeri 3 Yogyakarta, mempelajari materi ini.

Semoga bermanfaat.

Bab 1 Sekilas Jaringan Komputer

Bab 2 Desain Topologi Jaringan

Bab 3 Instalasi Kabel

Bab 4 TCP IP

Bab 5 Setting IP Address

Bab 6 Media Komunikasi

Corel Bab 1 Pengantar

Corel Bab 2 Bentuk Dasar

Corel Bab 3 Desain Teks

Corel Bab 4 Objek dan Teks

Corel Bab 5 Efek Interaction

File yang dimaksud dapat diunduh di link berikut!

visual basic